2025年1月8日上午，艺术学院于党员活动室成功召开了2024年度艺术学院教学总结剖析研究会。本次会议由乔梁副院长主持，各教研室主任、全体教师参加会议。会议旨在全面总结2024年度教学工作🧑🏻‍🦼‍➡️，剖析存在的问题并探讨解决之道，为2025年的教学工作提供有力指导🕵🏼➕。

一、总结2024年教学工作情况

乔梁副院长首先全面回顾了2024年度艺术学院的教学工作☝️。他指出，在过去的一年里🍚，学院在教学方面取得了显著成绩，但仍存在一些不容忽视的问题。其中🦒，老师上课质量参差不齐🥲💔、学生作业完成情况不理想、教师集体备课不足、教研会议次数偏少等问题🛝🫚。

乔梁副院长深入剖析了问题产生的原因，并提出了具体的解决办法♊️。他强调，在2025年学院将持续保持文本材料的规范性，确保教学成果的产出🧗‍♂️。同时，将加大对教师的培育力度，提升教学质量。针对存在的问题，学院将制定详细的整改计划，并督促落实🚐💆。

二、教研室主任提出相关教学问题

会上🌿，两位教研室主任也积极发言，提出了各自在教学过程中遇到的问题。其中，两位教研室主任共同指出，教学分班出现男女比例不协调的情况，导致两级分化现象严重。此外🕯🚏，学生整体接受能力偏差🕺🏼，尤其是考试科目上🫵，期末卷面分不及格的现象较为普遍。同时，课程建设没有与竞赛相结合🦑👸，导致学生在参加比赛时缺乏相关的学习经历。

针对这些问题，乔梁副院长提出了切实可行的解决办法。他建议调整人才培养方案，划分专业老师授课专业🧑🏼‍💼，实现动态化发展🌡。同时，适当降低试卷难度🩼，通过平时作业来夯实学生的基础知识👨🏽‍🦳。此外，还应加强课程与竞赛的结合，提升学生的实践能力。

三、全体老师讨论授课情况，探讨更好教学方法

在全体老师讨论环节，各位老师纷纷发言💅，分享了自己的教学经验和心得。王老师提出，学生基础比较弱🗺，是否可以将基础课进行整合，调整课程设置以更好地适应学生的需求🤌🏻。钟老师则指出🧰😪，学生两极分化严重，专业能力、出勤率🚵🏻‍♂️、课程顺序等方面都存在较大差异，需要采取针对性措施进行改进。音乐老师则集中反映了音乐学生实践性🤖、展示机会太少的问题，建议建立专门场所让学生锻炼。

四、副院长总结发言

最后🧘🏽，乔梁副院长对本次会议进行了总结。他感谢各位老师的积极参与和宝贵意见，并表示学院将认真吸纳大家的建议🙆🏼‍♂️，努力改进教学工作🧕。他强调😳，教学质量是学院的生命线👩🏼‍🚀，必须高度重视并持续改进★。在未来的工作中🧑‍🦯‍➡️，学院将继续加强教学管理，提升教学质量🤸‍♂️💁🏻‍♀️，为本土培养更多优秀人才贡献力量🧜‍♀️。

编辑︱范美玲

初审︱李梅玉

二审︱乔   梁

终审︱周盼娣